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1 (p1): 第一章 绪论
1 (p1-2): 第一节 什么是健康行为学
1 (p1-3): 一、健康行为学的研究对象、目的和任务
1 (p1-4): 二、健康相关行为与健康行为
2 (p1-5): 三、健康与疾病
3 (p1-6): 四、健康行为学的基本内容
4 (p1-7): 第二节 健康行为学与行为科学
4 (p1-8): 一、行为科学的起源、形成和发展
5 (p1-9): 三、健康教育、行为科学与健康行为学
5 (p1-10): 二、行为科学的知识来源
6 (p1-11): 第三节 健康行为学的研究方法
6 (p1-12): 一、健康行为学研究的基本原则
7 (p1-13): 二、健康行为学研究的基本程序
8 (p1-14): 三、健康行为学研究的主要方法
12 (p2): 第二章 人类行为的一般分析
12 (p2-2): 第一节 人类行为的一般规律
12 (p2-3): 一、行为概述
15 (p2-4): 二、人类行为的分类
19 (p2-5): 三、人类行为的主要特点
21 (p2-6): 二、行为发展特点
21 (p2-7): 第二节 人类行为的发展
21 (p2-8): 一、行为发展实质
22 (p2-9): 三、人类行为发展理论简介
23 (p2-10): 第三节 人类行为的适应性
23 (p2-11): 一、适应的基础
24 (p2-12): 二、人类行为的适应形式
26 (p3): 第三章 健康相关行为的心理影响因素
26 (p3-2): 第一节 需要、动机与健康相关行为
26 (p3-3): 一、需要与健康相关行为
27 (p3-4): 二、动机与健康相关行为
32 (p3-5): 一、对认知的理解
32 (p3-6): 第二节 认知与健康相关行为
33 (p3-7): 二、认知与行为
34 (p3-8): 三、知识的获取、加工与健康相关行为
35 (p3-9): 四、认知不协调与健康相关行为
37 (p3-10): 第三节 健康信念与健康相关行为
37 (p3-11): 一、健康信念理论兴起
38 (p3-12): 二、健康信念理论模式的主要成分
39 (p3-13): 三、健康信念模式的理论框架
40 (p3-14): 四、健康信念模式在健康教育中的应用
42 (p3-15): 一、基本概念及理论来源
42 (p3-16): 第四节 价值期望与健康相关行为
44 (p3-17): 二、价值期望理论的代表性内容
46 (p4): 第四章 健康相关行为的环境影响因素
47 (p4-2): 第一节 社会经济、人口和法律制度对健康相关行为的影响
47 (p4-3): 一、经济发展对健康相关行为的影响
49 (p4-4): 二、社会人口对健康相关行为的影响
50 (p4-5): 三、法规对健康相关行为的影响
51 (p4-6): 四、社会制度对健康相关行为的影响
53 (p4-7): 第二节 社会文化对健康相关行为的影响
53 (p4-8): 一、社会思想意识对健康相关行为的影响
54 (p4-9): 二、社会道德对健康相关行为的影响
55 (p4-10): 三、宗教对健康相关行为的影响
55 (p4-11): 四、风俗习惯对健康相关行为的影响
56 (p4-12): 五、教育对健康相关行为的影响
57 (p4-13): 六、大众传播对健康相关行为的影响
57 (p4-14): 第三节 家庭对健康相关行为的影响
58 (p4-15): 一、几种重要的健康相关行为上的家庭影响现象
58 (p4-16): 二、家庭影响健康相关行为的机制
62 (p4-17): 第四节 自然环境对健康相关行为的影响
63 (p4-18): 第五节 健康相关行为影响因素的综合模式
65 (p4-19): 二、团体健康相关行为的概念和特点
65 (p4-20): 一、群体与团体
65 (p5): 第五章 团体健康相关行为
65 (p5-2): 第一节 什么是团体健康相关行为
67 (p5-3): 三、团体健康相关行为的动因
68 (p5-4): 四、团体健康相关行为的表现类型
70 (p5-5): 第二节 影响团体健康相关行为的因素
70 (p5-6): 一、团体内部影响因素
71 (p5-7): 二、团体外部影响因素
73 (p5-8): 三、健康相关行为本身的因素
74 (p5-9): 第三节 卫生保健团体与健康相关行为
74 (p5-10): 一、卫生保健团体工作的特点
75 (p5-11): 二、卫生保健团体在健康教育中的一般作用
76 (p5-12): 三、卫生保健团体的行为期望
77 (p5-13): 第四节 针对团体的健康教育策略
77 (p5-14): 一、开发领导
77 (p5-15): 二、动员群众参与
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