Tăng quỹ 15 tháng 9 2024 – 1 tháng 10 2024
Về việc thu tiền
tìm kiếm sách
sách
Tăng quỹ:
68.2% đạt
Đang nhập
Đang nhập
Người dùng đã xác minh danh tính được phép:`
nhận xét cá nhân
Telegram bot
Lịch sử download
gửi tới email hoắc Kindle
xóa mục
lưu vào mục được chọn
Cá nhân
Yêu cầu sách
Khám phá
Z-Recommend
Danh sách sách
Phổ biến
Thể loại
Đóng góp
Quyên góp
Lượt uload
Litera Library
Tặng sách giấy
Thêm sách giấy
Search paper books
LITERA Point của tôi
Tìm từ khóa
Main
Tìm từ khóa
search
1
Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen: Eine lokalstrukturelle Übertrittsanalyse in zwei Schulsystemen
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Dominique Oesch (auth.)
durchlässigkeit
sekundarstufe
basel
deutsch
fribourg
übertritt
sowie
jugendlichen
prozent
tabelle
bildungssysteme
jugendliche
bildungssystem
bildungssystemen
analysen
sozialen
schweiz
anschlusslösungen
realisierte
resp
merkmale
perspektive
aufgrund
gymnasium
innerhalb
bildungssystems
sozioökonomischen
einfluss
modell
vergleich
vgl
abbildung
untersuchung
potenziellen
unterschiedliche
demnach
schultypen
abteilung
unterschiedlichen
verschiedenen
ungleichheit
wechsel
herkunft
isced
umstufungen
obligatorischen
ergebnisse
profil
wbs
öffnungsoptionen
Năm:
2017
Ngôn ngữ:
german
File:
PDF, 4.78 MB
Các thể loại của bạn:
0
/
0
german, 2017
1
Đi tới
đường link này
hoặc tìm bot "@BotFather" trên Telegram
2
Xin gửi lệnh /newbot
3
Xin nêu tên cho bot của bạn
4
Xin nêu tên người dùng cho bot
5
Xin copy tin nhắn gần đây từ BotFather và dán nó và đây
×
×